Quase metade (46%) dos adultos portugueses, entre os 25 e 64 anos, só consegue compreender textos curtos e simples, um resultado que coloca Portugal na cauda dos países desenvolvidos em matéria de literacia. A conclusão é do relatório “Education at a Glance 2025”, divulgado pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Económico (OCDE), que posiciona o país como o segundo pior num conjunto de 30 nações avaliadas.
No inquérito às competências dos adultos (PIAAC), apenas o Chile apresentou resultados inferiores aos de Portugal. Enquanto em Portugal, 46% da população adulta se encontra no nível 1 (ou abaixo) de proficiência, a média dos países da OCDE é de apenas 27%. No extremo oposto, só 3% dos portugueses atingem os níveis mais elevados de literacia (4 e 5), em comparação com uma média de 12% na OCDE.
O relatório estabelece uma ligação direta entre o nível de escolaridade e as competências de literacia. Em Portugal, os adultos com ensino superior obtiveram, em média, quase 70 pontos acima daqueles que não concluíram o 12.º ano, demonstrando que a qualificação é um fator decisivo.
Os dados revelam ainda um ciclo vicioso: os adultos com melhores competências são os que mais procuram formação adicional. Em 2023, 80% dos adultos com elevada proficiência participaram em ações de formação, um contraste gritante com os apenas 22% registados entre aqueles com as competências mais baixas, o que dificulta a saída da armadilha da baixa qualificação.
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